據說從前有這麼一所動物學校,它的課程包括跑,爬, 飛及游泳,所有進該學校的動物,都得修這些課程。
鴨子不用說,游泳游的棒極了,事實上比牠老師還棒。飛行這一科它只勉強及格,至於跑呢,牠實在是沒有希望,因為牠跑得太慢所以被迫退掉游泳課,而且被留在學校,為了練習賽跑。這樣一來,牠的游泳退步了,只是中等成績,除了牠自己以外,大家都不為牠擔心,因為中等成績還不錯麼嘛。
兔子呢?開始的時候是全班跑第一名的,然而因為太多的游泳惡補以至於牠的神經崩潰而不得不休學了。
松鼠則起先在"爬"這門課上遙遙領先,然而牠的飛行老師卻非要牠從地上飛起來不可(不准他從樹上飛下來)於是牠因為起飛的時候過分用力而抽筋並且在爬的項目上開始拿 C,在跑的項目上開始拿 D。
重實際的土撥鼠乾脆把小孩子送到別的地方去當學徒了,因為學校當局拒絕把"挖"這一門課加到正規的課程裏去。
年底學校結束的時候,一隻不太正常的鰻(牠能游泳游的相當好,並且能爬及飛一點點)當了畢業典禮中致答謝詞的優等生,您說怪不怪?
(譯者按) 這是一則發人深省的寓言,我試著把它翻譯出來作為一些家長的參考,我覺得做父母的,需要觀察並且發掘小孩子的潛能以及面對他們能力較弱的地方,不能一味地強迫小孩做一些與他們能力恰恰相反的事情。(也許只因將來可以獲得高薪的職業,或者正在流行, 雖然實際的考量並非絕對不重要)例如要松鼠一定得從地上飛上去,要鴨子非跑不可,結果把他們原來擁有的能力減損了,你要他們學的也無法學成, 反而讓他們喪失自信心, 愛之卻害之。給兔子游泳惡補, 可說極其無稽, 可惜很多的家長望子成龍心切,罔顧小孩的能力,做著給兔子惡補游泳的傻事,誠然可惜至極。
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